邵阳强制戒网瘾学校|叛逆孩子管教学校|全封闭学校|特训学校|邵阳少管所|邵阳素质教育学校-邵阳启德全封闭特训学校,面向全国常年招生!
  • 父母都有着自己固守的一些育儿原则

    父母都有着自己固守的一些育儿原则

    暑假里,公公婆婆太过思念钱儿,就接他去小住了几日。公公每天都在微信上汇报孩子的情况,让我们放心。某天他发来一组照片,我和韩先生看后狂笑不止。因为照片上钱儿的肢体动作,活脱脱就是奶奶说话时的样子。青春叛逆期的孩子为什么难管教?要知道原因,家长还需走进孩子的内心深处,了解他们到底在想什么。孩子进入青春期..

  • 调动孩子的积极性与热情

    调动孩子的积极性与热情

    六一儿童节前后,钱儿去乐高店用自己的零花钱买了个新的系列,虽然不算贵,但里面那个人偶他特别特别喜欢,加之或许是第一次花自己的钱,因此格外珍惜,走哪儿他都要带着。我苦口婆心地劝他,别带着去玩充气堡,玩高兴了扔一旁可能会丢;别带着去上学,随手放在柜子外可能会丢;别带着去超市,东西拿多了可能会丢……他每次..

  • 世界上最神奇的一句话

    世界上最神奇的一句话

    每天清晨钱儿穿戴整齐出门前,都会大声说:“Bye,妈妈,我爱你!”站在电梯门前等电梯时,他还要跟我拥抱一下,说:“我会想你的!”通常我也会跟他拥抱,然后淡淡地说:“妈妈也爱你,宝贝!开心点。”孩子表现出叛逆行为时,很多家长的第一反应就是粗暴的制止“不能乱碰乱摸,不能放嘴里,不能大喊大叫”等等,然而效..

  • 你怎么还这样教育孩子呢?

    你怎么还这样教育孩子呢?

    暑假带儿子去一个朋友家玩,朋友十分苦恼地说,她家儿子一直在体校练游泳,游得颇为不错,可一放了假忽然不爱去了,也没什么特殊原因,就是懒散。她着急却也无计可施。她问我有没有什么办法,不训斥孩子也能促他振奋精神。我说不然你试试跟他讲,钱儿也很喜欢玩,但他每周得上滑冰课和体能课,比你的游泳时间还多,教练又特..

  • 父母不在身边对孩子的影响更大

    父母不在身边对孩子的影响更大

    客居对孩子的影响是否很大?我的毕业论文分析了小说《红楼梦》中的几位客居女孩的成长及性格形成,发现孩子住在哪里并不重要,比起客居身份,父母不在身边对孩子的影响更大。启德青少年励志特训成长学校使用准军事化调置,要求学员以革命军人的标准强身健体,用心锻炼,培养坚强的自制力、意志力;启德励志教育全封闭式教学..

  • 榜样的力量必定是巨大的

    榜样的力量必定是巨大的

    今年是我从事教育工作的第25个年头,培养的学生不乏各行各业的翘楚。每每谈及家庭教育,很多朋友总是羡慕地说:“你当老师的,教自家孩子一定更加得心应手。”“你孩子成为‘牛娃’,考取名校是轻而易举的事。”对此,我却不敢苟同。针对问题青少年的各种现象和本质搜索并制定了一整套特色有效的教育、引导、管理和培训方..

  • 中国人普遍喜欢报喜不报忧

    中国人普遍喜欢报喜不报忧

    国庆刚过就看到10月4日新浪网转发当天由“人民日报海外版·海外网”发布的消息:“紧急寻人!继章莹颖后又一北大女在美国失联”。这样的失联事件往往凶多吉少,后来我从美国犹他州立大学物理系的网页上看到了这个女孩去世的讣告,心里一直难以平静下来。 启德励志教育自2007年开办学校以来,拯救无数问题少年,邵..

  • 学会管钱,理性消费

    学会管钱,理性消费

    合理饮食,适量运动启德励志教育自2007年开办学校以来,拯救无数问题少年,邵阳少管所-启德励志教育以心理辅导为主,同步开设文化课程,在改变孩子不良行为习惯的同时,不落下文化课程,学校全封闭式军事教育,开设心理辅导课程、感恩励志教育课程、生活体验式教育课程、国学教育、法制教育等特色课程,正规办学,效果..

  • 早睡早起,杜绝熬夜

    早睡早起,杜绝熬夜

    新生入学的第一年,通常被认为是大学教育的奠基年。大量研究数据表明,成功的大学生活很大程度上取决于第一年的生活方式。第一年的生活方式不够健康,有可能导致新生学习兴趣淡漠、学习参与度降低、学习成绩不佳、人际关系出现障碍、精神和健康状态不良,甚至中断学业。孩子的叛逆是不分年龄的,而且越是低龄的孩子,越是难..

  • 培养学生质疑精神

    培养学生质疑精神

    基于新课标理念,初中数学教学在评价学生的数学学习时,要在关注学生学习结果的同时,关注其学习过程,多途径地提高初中数学教学的效率。在教学过程中,教师要转变教学观念,合理地设置问题,通过团队合作的形式提高学生的参与积极性,丰富教学手段,透过新课标的基本思想优化初中数学教学过程。启德青少年励志特训成长学校..

  • 教学情境是指具有一定情感氛围的教学活动

    教学情境是指具有一定情感氛围的教学活动

    教学情境是指具有一定情感氛围的教学活动。良好的教学情境能充分调动学生学习的主动性和积极性,启发学生思维、开发学生智力,是提高教学实效的重要途径。精妙的情境设计可以让数学课堂生动有趣。要让情境引起学生的共鸣,就要尊重学生,尊重学生的“人格”,尊重学生的“现实”,尊重学生的“发展”。的确,设计一个恰当的..

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