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启德励志教育:为您解读孩子叛逆

  一项针对近两万个家庭和一万名10岁至18岁的青少年进行的调查表明,10岁至18岁的年龄段中,青少年厌学、网瘾、早恋、暴力倾向等行为特征表现明显,而且呈现出低龄化趋势。根据专业的分析研究,具有厌学、辍学、休学、叛逆、网瘾、早恋、暴力倾向等行为特征的青少年称之为“困惑青少年”,其中超过90%的“困惑青少年”集中在10岁至18岁这个年龄段,其中又以13岁至15岁为最多。

孩子叛逆的具体表现

  1、孩子不听话,逆反心理比较严重,顶撞父母,离家出走。
  2、孩子不喜欢与家长交流,亲情冷漠。
  3、孩子不喜欢学习,花太多时间上网或打游戏,上网成瘾。
  4、孩子不善与人交往或与不恰当的人交往。
  5、孩子早恋,过早发生性行为,不能正确处理男女同学之间的关系。
  6、孩子沾染一些不良嗜好,如吸烟,喝酒,小偷小摸等。

孩子叛逆不听话父母需要谨慎对待

  叛逆,就是反叛的思想、行为等忤逆正常的规律,与现实相反,违背他人的本意,常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一种"长大了"的感觉,是一种强烈的自我表现欲,在思维形式上属于"求异思维",是标新立异,希望引起别人注意的表现。 "叛逆"的心理、行为如果不加以正确引导,会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格,进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化,从而走向极端。鉴于处于"逆反期"的青少年通常对教育者有明显的"反控制"、"对抗"心理,启德教育专家建议家长与叛逆学生沟通时给予给多的耐心与爱,保持冷静,及时向周围人寻求正确教育方法。

启德励志教育对家长郑重承诺

  让孩子在特训环境中获得安全、归属及尊重的人性需要,体会到自立、平等及荣耀的价值观念,感受出真诚、良善和美好的人格追求!我们承诺:在启德,每一个孩子 都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验,以全新的姿态走进学习、生活和工作之中,不断成长为一个有益于社会的人。启德,一个给孩子一生良好影响的权威教育机构!

我是改变而来

孩子叛逆不听话 我们如何教育?

第一步:心理沟通咨询

  孩子入学,给孩子配备一对一心理辅导老师,通过心理老师沟通咨询,了解孩子问题成长根源,深入沟通,做到因材施教,差异管理。
  • 孩子入学 配备心理老师一对一心理辅导 配备心理老师一对一心理辅导
  • 通过心理沟通交流 因材施教 通过心理沟通交流 因材施教
  • 心理辅导 探究孩子网瘾根源 心理辅导 探究孩子网瘾根源

第二步:调整期

  学校针对孩子问题针对性开设自立教育、习惯教育、纪律教育等特色课程,通过行为训练矫正孩子不良行为习惯,让孩子养成良好的生活行为习惯。
  • 孩子在校生活全部自理 孩子在校生活全部自理
  • 教育孩子养成良好的行为习惯 教育孩子养成良好的行为习惯
  • 军姿队列训练 纪律教育 军姿队列训练 纪律教育

第三步:解除期

  学校通过开设心理辅导教育、同步文化教育、军训素质拓展等特色课程,疏导孩子心理,重建健康心理人格激发自信,让孩子有一个正确的认知观。
  • 团体沙盘游戏心理辅导 团体沙盘游戏心理辅导
  • 定期组织学员军训素质拓展 定期组织学员军训素质拓展
  • 同步文化辅导 不落下文化课程 同步文化辅导 不落下文化课程

第四步:巩固期

  学校通过开设特长教育、兴趣教育、感恩励志教育、生活体验式教育等课程,兴趣特长培训丰富孩子在校精神生活,励志感恩教育纠正认知偏差,让孩子学会感恩,生活体验式教育让孩子切身体验劳动,方知生活不易。
  • 学校开设兴趣特长班 学校开设兴趣特长班
  • 农村生活体验式教育 感受生活 农村生活体验式教育 感受生活
  • 感恩励志教育 让孩子懂得感恩 感恩励志教育 让孩子懂得感恩

第五步:追踪期

  学校通过专业家庭引导、回放调研、勉励计划,学校通过家庭教育方式诊断,分析总结每一位孩子与父母之间的问题,根据问题,针对性的定制父母家庭教育方案,完善父母亲子关系定期追踪回访确保转化效果。
  • 心理老师带领父母和孩子沟通发掘问题 心理老师带领父母和孩子沟通发掘问题
  • 心理老师开导下放下隔阂 心理老师开导下放下隔阂
  • 良好的亲子沟通 改善孩子和父母的关系 良好的亲子沟通 改善孩子和父母的关系

第六步:孩子回归家庭

  孩子通过心理测评,离校回归家庭,我校提供3年的免费跟踪辅导服务,心理老师定期回访,3年之内,孩子如果出现反弹,可免费送到我校培训。
  
教学方法
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